Enpratique

Zachary Rose – À la recherche d’une stratégie d’accès pour les étudiants atypiques

En avril dernier, j’ai eu le privilège de faciliter un groupe de discussion dans le cadre de la conférence, Repenser l’accès : Quand les étudiants atypiques deviennent la norme. Le sujet de la conférence m’emballe vraiment parce qu’il englobe les priorités mises de l’avant par les étudiants depuis déjà quelque temps. Au cours des quatre dernières années, j’ai travaillé avec des associations étudiantes d’universités ontariennes. […]

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Enpratique : version baladodiffusion – Troisième épisode

Bienvenue au tout dernier épisode de la version en baladodiffusion d’Enpratique : Conversations du COQES sur l’éducation.La conférence Repenser l’accès se tiendra les 19 et 20 avril et l’un des thèmes qui reviendra à maintes reprises pendant les discussions entre experts sera le rôle des programmes et des stratégies d’intervention précoce. Au moment où ils terminent l’école secondaire, beaucoup d’élèves ont déjà déterminé s’ils peuvent […]

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Toni Morgan – Harvard, génial! Mais comment?

« Harvard est un objectif si difficile à atteindre. Comment y êtes-vous arrivée? »Est-ce que je peux être honnête? Avant, je détestais cette question. Pas parce qu’il ne s’agit pas d’une bonne question. C’est seulement que les questions ouvertes au sujet de ma vie m’amènent souvent à donner une réponse qui commence en un monologue éclairé sur la détermination et l’audace puis qui dégénère rapidement […]

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Harvey P. Weingarten — Le Laboratoire des compétences futures : un complément utile aux discussions sur les compétences au Canada

La semaine dernière, le Conseil consultatif en matière de croissance économique du ministre fédéral des Finances a recommandé la création d’un organisme national, le Laboratoire des compétences futures, qui ferait fonction de laboratoire pour l’acquisition et l’évaluation des compétences. Ce laboratoire représente une avancée considérable et progressiste qui peut accroître la compétitivité du Canada à l’échelle mondiale et offrir aux citoyens canadiens l’avenir économique et […]

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Enpratique : version baladodiffusion – Deuxième épisode

L’accès à l’éducation postsecondaire demeure un défi pour bien des étudiants et les recherches indiquent que les considérations financières ne constituent qu’une partie de l’équation. Dans le nouvel épisode d’enpratique : version baladodiffusion, nous continuons à réfléchir à la question de l’accès et aux raisons pour lesquelles certains groupes — comme les étudiants de première génération, les personnes handicapées, les étudiants à faible revenu, les étudiants […]

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